宿題 (2021年4月~)

宿題の範囲

★該当の週のレッスンまでに終わらせてきましょう。(例:Week 2欄の宿題はWeek1のレッスン後、Week2のレッスンまでに終わらせる)

小学生クラス宿題

★宿題は必ずしてきましょう。特に聞くことと話すことを中心にたくさん練習しましょう。練習ができていないと、ペアやグループで活動する際に戸惑ってしまいますので、よろしくお願いいたします。

※以下の表はスマホでは全体が表示されないことがあります。横にスクロールしてご確認ください。

※お子様のクラスで使用のテキストの箇所のみをご参照ください。

Picture DictionarySpeech Adventure 1Speech Adventure 2,3DansinglishThis is Phonics 1This is Phonics 2Oxford Discover
Week24U13 単語を覚えるチャンツを聞いて歌う練習U5 Key sentencesとVocabularyを覚える。スラスラ言えるようになりましょう。 U5 Key sentencesとVocabularyを覚える。スラスラ言えるようになりましょう。 U5 聞いて歌う練習、巻末カードを切って名前を書いてきましょう。 P37単語を覚える。P38-39の音声を聞いて繰り返し言う練習 P37単語を覚える。P38-39の音声を聞いて繰り返し言う練習
Week25(10/18-10/23) U13-14 単語、チャンツを覚えましょう。Dialogの練習をしましょう。 U5 Key sentencesとVocab を覚えてスラスラ言えるようになる。P31Listeningもしましょう。 U5 Key sentencesとVocabularyを覚えてスラスラ言えるようになる。 P36Listeningをしてきましょう。 U5 聞いて歌えるようになってきましょう。 P37単語を覚える。P38-39の音声を聞いて繰り返し言う練習 P37単語を覚える。P38-39の音声を聞いて繰り返し言う練習
★Week22の宿題はレッスン内で子供たちにおつたえしてあります。ページ番号に〇をつけるか、宿題マークが書いてあると思います。また、これまでの箇所で宿題だったけどできていない所を終わらせておくように伝えておりますのでよろしくお願いいたします。

幼児クラス宿題

★該当の週のレッスンまでに終わらせてきましょう。(例:Week 2欄の宿題はWeek1のレッスン後、Week2のレッスンまでに終わらせる)

幼児クラスの宿題は聞く、歌う、話すが第一です。言語習得は聞く⇒話す⇒読む⇒書くの順番が基本ですので、聞くことに重きを置いて大量のインプットと少しの発話に時間をかけることで、その後の読み書き学習がスムーズに進みます。今は読むこと、書くことは焦らずゆっくりが大切です。読み書きを無理にやめさせる必要はもちろんありませんが、聞く・話すとのバランスをみながら取り組んでください。

Picture DictionarySuperstar Songs 2Where’s Sam?その他
Week24U13 単語とチャンツを覚えましょう。U8 Wiggly Woo
右の【その他】欄参照。
Where’s Sam?のテキストとワークブックを使い始めますので持ってきてください。巻末カードは切って記名をし、ジップロックなどに入れてください。お子さん自身に裏にイニシャルを書いてもらってもいいと思います。 ①https://youtu.be/Ap-XnC63608
Phonics Jingleを覚えましょう。
②U8 Wiggly Woo
Wの文字と虫の絵をテキストに描いていますので、お話ししてみてください。What’s his name? Is he Wiggle Woo? Is he Diggly Doo?など初めの文字を変えるのも良いですね。Wの音は日本語のウとは異なる音です。CDを繰り返し聞き、指でミミズを作って腕を這わせながら 歌う練習をしましょう。指先にペンで目と口を描いたり、指にお子さんの名前や好きなものの頭文字を使って名前をつけると音遊びにもなり楽しいです。(例:Mから始まる名前⇒Miggly Moo、Lionが好き⇒Liggly Looなど)
Week25(10/18-10/23) U13-14 単語、チャンツを覚えましょう。Dialogの練習をしましょう。Ū8_Wiggly Woo、P32、
U9 The Days of the Weekを聞いて歌いましょう。
Where’s Sam?のテキストとワークブックを使い始めますので持ってきてください。巻末カードは切って記名をし、ジップロックなどに入れてください。
CDで音声を聞きながらページをめくりましょう。
①https://youtu.be/Ap-XnC63608
Phonics Jingleを覚えましょう。

How many leaves  https://youtu.be/aPS6tecznto を視聴しましょう。

宿題の仕方

テキスト名宿題の仕方
Superstar Songs2とにかくたくさん聞きましょう。歌だけでなく、その後のFun-fun Time, Superstar Timeの音声も流してたくさんリピートしておきましょう。
Longman Picture Dictionary



















[幼児クラス]
①該当ページの音声を聴いたり、お父様お母様と一緒に絵の中になにがあるが探してみましょう。該当ページ以外でも好きなところを開いて絵本の読み聞かせと同じようにお話しをしましょう。本を開けることを習慣にできると良いですね。
②歌・チャンツはまずはお父様お母様が練習をして歌えるようになってみてください。(歌詞は巻末にあります。)
③Dialogの練習をしてみましょう。上記①をしながら使えるフレーズがたくさんありますので、英語で話しかけながら絵探しなどをしてみましょう。

[小学生クラス (年長さん)]
[単語]
①該当ページの単語を音声を聞いて、絵の中から探す。
②音声の後にリピート(数回繰り返す)
③覚えたら文字の部分を隠し、絵を見て言ってみる

[表現]
①【Dialog】の音声を聞いてリピート
②色付きの部分を他の単語に入れ替えて言う練習・親子で会話練習ができると良いですね。
③【Chant】や【Song】を音声を何度も聞いて練習
※歌詞は巻末にあります。※お子様の様子に合わせて繰り返しの部分のみを歌ったり、出てきた単語の部分のみを言ったりするだけでも構いません。できるだけお父様お母様と一緒に練習をしましょう。
Dansinglish
もっと英会話たいそう

①P4~5の目次で該当ユニットの表現の意味を確認
②絵を指差しながら音声を聴く
③「英語」のトラックを聞いて一文ずつリピート
④再度歌を聴き一緒に歌う
⑤教室でジェスチャーを練習した後は、ジェスチャー付きで歌う(言う)練習
⑥音楽なしでカードを見てフレーズが言えるか確認
This is Phonics 1, 2
該当ページをテキスト各ページ上部の指示(Step 1, Step 2)に従って終わらせてきましょう。
Speech Adventure1,2,3
英語で自己表現ワーク


ユニットの流れ
Week 1(各ユニット最初の2ページ): Key SentencesとVocabularyの音声を繰り返し聞いてスピーキングをします。口が覚えてしまうまで何度も練習しましょう。
Week 2以降(各ユニット3ページ目~):ユニットによってアクティビティーの方法が違うので、目を通してどんなことをするのか確認しておきましょう。ご自宅で練習できそうなところは前もって言う練習をしておきましょう。リスニング問題も終わらせてきましょう。
・Oxford Discover
・Q:Skills
・Stretch
教室にて次回宿題個所を指定します。

作成者:

長崎市浜口町でおうち英語をサポートする英語スクールを運営しています。

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